“老师，我被兰州大学录取了，现在读工商管理专业。”
至今我仍可以感受到电话那头洋溢着的喜悦之情。春天来了，我浮现出那位在春暖花开、春风拂面的季节里，甩动着辫子跑步于兰州大学校园内的藏族学生——索朗的形象。在藏语中，索朗的意思是有福气。
她给我的印象太深了……
有福气的索朗
在高中入党，当选校团委副书记，荣获北京市三好学生称号，在人民大会堂参加百万农奴解放纪念日座谈会……
索朗常说：西藏的天空是蓝的。笑容中永远带着一副可爱的表情，清澈的明眸中流露着可敬的神情。
她家在日喀则一个偏远的山村，爷爷是旧西藏的农奴，受尽凌辱，家里世代没有人识字，三餐都吃不饱，更别说教育了，尤其女孩子更难了。西藏解放后，家里人对有知识的人总是很崇拜，也期盼自己家里也有个懂文化的。
幸运之神眷顾了索朗，虽然家里的经济状况不是很好，但是她以优异的成绩考到内地西藏班就读，从初中到高中，一直享受国家教育优惠政策。国家对在北京上学的西藏班（校）学生给以每个月一定的生活补助；同时学校对困难学生适当减免学费；加上热心人士的捐款，帮助他们顺利度过难关。
她远离家人，异地求学，但她执着、顽强。积极乐观的她，生活独立，求学三年没有回过家，从不叫苦。在她身上只有勤俭节约，朴素简约，从不乱花钱。同学们都把她当作贴心朋友，因为从她那里总能得到热心的帮助。
她很珍惜这来之不易的学习生活。不断地磨砺自我，相信天道酬勤。
“态度决定一切。”从不服输，勤学好问，这是索朗给我们最好的答案。
清晨，她第一个进教室学习。
中午，她坚持在教室把作业完成后才去吃饭。
晚上，教室熄灯了，她才念念不舍地离开。
她是个很有主见的女孩，勇敢、坚毅。
3.14事件后，索朗主动站出来，给同学们宣传政策，稳定情绪。学校承担了《我国民族政策在西藏自治区的落实》公开课，她采访校长，录制成视频，在课上配合老师，给同学讲解办好内地西藏班（校）的意义，强调西藏是祖国不可分割的一部分，在党的领导下，西藏的各项事业飞速发展。很多同学深受启发。那堂课因为讲授及时、效果明显，获得北京市教学设计比赛二等奖。
她是个朝气蓬勃的女孩，激情，富有创造力。
学校参加北京市民族团结教育示范校的评选活动，当专家莅临学校听课，她拿出一份报纸请专家传阅。那份报纸刊登了我校学生参加朝阳区小关街道办事处有关民族团结活动的相片。专家既佩服学校在民族团结教育工作上的扎实有效工作，也赞叹她的勇气和创意。
因为表现优秀，索朗在高中期间光荣地加入中国共产党，荣获北京市三好学生称号，学校重要活动都有她迷人的风采，各种荣誉纷至沓来。
对此，她很感恩，依旧谦逊，时常回想起那首动听的歌曲：农奴翻身把歌唱，唱支山歌给党听，我把党来比母亲。
爷爷因为是农奴，命如薄纸，谈何接受教育；翻身了，生命得到了尊重，对知识的渴望与日俱增。而今索朗上了大学，完成了上辈的愿望。
不负众望的农奴后代
是啊，农奴的后代今非昔比。
从民主改革以来，很多农奴通过受教育改变了命运，如著名的歌唱家才旦卓玛、原全国人大常委会副委员长热地等等；很多农奴的后代享受到国家的民族政策，到内地求学，改变了命运，如曾经到昆明陆军军官学校上学的江勇西绕，他爷爷曾经被农奴主害死，现在他已经成为全军爱武精兵、全国人大代表；还有像索朗这样的正在大学里深造的一大批西藏学子，他们享受到内地西藏班（校）阳光政策，憧憬着个人的梦想，肩负着西藏未来建设的重担，必是西藏建设的栋梁之才。
索朗又从兰州打来电话，她申请了国家助学贷款，她对四年的学习做了规划，还打算读研究生，她依旧勤奋，她明白学如逆水行舟，不进则退，上学期她的各科成绩都优秀。现在，她每天都会漫步于校园，遨游于书海，畅想着西藏和自己的未来，觉得很愉快。
我心头一热，不由得回想起她三年来的学习、生活状况，再次回想起那首对联：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。还记得在毕业时，我与她们班级同学一起情绪高昂，激情澎湃地唱起“爱拼才会赢”、“咱们西藏”等歌曲。有志者，事竟成！此时，春意盎然，她承载着父辈们的寄托，带着建设西藏的梦想，架构起内地和西藏的桥梁，希望她的未来像藏文名字所赋予的吉祥含义那样：幸福伴随，福气长存。祝愿她在人生的道路上越走越宽！
又见清晨，一轮红日喷薄而出，旭日升空，光芒四射，朝霞映红了天空。校园内，步履匆匆，书声琅琅，那是索朗的学弟学妹们在激扬青春的梦想，意气风发，展望着魅力的人生。
民主改革给西藏农奴带来新生，翻身的农奴告别了痛苦的经历，感受到现在有福气的生活，更加深切地期待着西藏的和谐未来，父辈的厚望在后代身上承载延续。
“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”西藏的学子正在用知识改变命运，用才华建设美丽的西藏。
人生因梦想而伟大，西藏学子，祝福你们！
（作者：陈进林，北京西藏中学教师）
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