希望工程是一项利在当代、功在千秋的伟大事业，它不仅使贫困地区千千万万失学儿童重返校园，而且弘扬了中华民族尊师重教、乐于助人的传统美德。

　　历史上武训乞讨办学的典故曾经鼓舞感染了很多人，如今，虽然我国经济有了长足发展，但总体上仍处在相对落后的状态。这个时候组织实施希望工程，是弘扬一种现代意识的武训精神：尽管大家都不富裕，都有家庭负担和其它方面的压力，但是为了教育，都可以付出自己无私的爱心。这对于推动基础教育的发展、从根本上增强地区发展后劲，对激发人们尊师重教的意识、促进“科教兴国”战略的实施，对弘扬中华民族扶贫济困的品质、加强社会主义精神文明建设都具有非常重要的意义。

　　首先，希望工程的实施，响应了国家多渠道筹措教育经费，发展农村基础教育事业的号召。纵观世界各国教育经费的计算，均包括政府预算支出和民间投资两个方面。实践表明，任何国家的教育经费都不可能由政府全包。特别是像中国这样的发展中大国，要办好教育更应借鉴国外经验，动员社会力量办教育。希望工程正是在这方面走出了一条成功之路。

　　其次，希望工程的实施，是我国农村贫困地区失学少年的迫切要求。随着经济建设事业的发展，国家对教育的投入不断增加，全国教育事业也取得了显著成就。但从总体看发展不够平衡，贫困地区的基础教育投入相对不足，办学条件差，一大批中小学的危房因资金不足而得不到及时修缮；全国目前仍有相当数量的一批儿童因家庭贫困而徘徊于校门之外。渴望读书已成为失学儿童的最大心愿。 希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，促进了基础教育的发展。

　　再者，希望工程的实施，呼唤出了一份份真情，一腔腔挚爱，为贫富之间架起了一座友谊之桥，成为社会主义精神文明建设的有力抓手。希望工程以爱心呼唤爱心、责任心、同情心，培养人们正确的价值取向，引导全社会都来关心他人，关注民族的未来。

　　来自中国青基会的一项报告显示，近年来希望工程已成为我国社会参与最广，最具社会影响和享有崇高声誉的民间公益事业。尽管希望工程取得了令人瞩目的实施成果和综合效益，但希望工程的使命还没有结束。在未来的征程上，各级希望工程组织仍将进一步在全社会树立起扶贫济困的精神丰碑，让希望工程这场爱心接力永不停歇。